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但现代印篆也不是那样写的。”

    ??苏邑起身，从书架上拿出一个文件夹，翻开。

    ??他让手下的博士生把刘嫚写的字，一个一个的放大到a4大小，打印出来，这些天，他们都是拿着放大镜对着这些字体研究的。

    ??汉朝至今两千余年，那时造纸术不发达，文字载体主要是石刻和锦帛，虽然有极少数当时的文字墨迹流传下来，但江山更迭、世事变迁，很多字体都被后世其他朝代的学者修饰过。

    ??苏邑和自己的博士生研究了很长时间，还专门去了一趟考古系，去找相关的资料，他们发现这些打印出来的字体写法，和一些西汉早期出土的青铜器铭文写法是相同的，那时的文字还有金文的影子。

    ??“莫非，你是以西汉铜器铭文和碑刻上的文字入门的？”苏邑问了第三个问题。

    ??刘嫚只能承认，“是的。”

    ??“你的老师是古都人，倒也有环境接触这些东西，我活了快一个世纪，第一次遇到这种情况，”苏邑还是百思不得其解。

    ??西汉早期铜器铭文这一块太冷门了，能学会认，学会写，已然不易，将之融会贯通，写成书法作品，那得需要多大的领悟力啊。

    ??所以苏邑才那么佩服徐夫人，他认为徐夫人开创了一门新的书法类别，由于不知如何鉴别这一类别，苏邑和他的学生给刘嫚的字体，取了一个复杂的名字，叫做西汉青铜印篆体。

    ??“你能否在这里现场给我写几个字？”苏邑问刘嫚。

    ??“当然可以。”

    ??苏邑的办公桌前方还有一张专门写字的实木长桌，桌上笔墨纸砚一应俱全。刘嫚来之前，苏邑正在这里伏案书写，宣纸上的字只写了一半，他方才写字的毛笔还未干。

    ??苏邑说，“你就在我这篇写了一半的文章后面续写完全吧。”

    ??刘嫚看着苏邑的字，他写的是《孟子》中的一段话，

    ??“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；”

    ??苏邑不仅是在考验刘嫚的书法水平，也是在考验她是否有真才实学。

    ??“我就用这支笔可以吗？”刘嫚指着那只未干的毛笔问。

    ??“当然可以，”事实上，这支珍木狼尖是苏邑最喜欢的一支笔，他从来不准其他人碰。

    ??刘嫚提笔、蘸墨，不用刻意思考回忆，直接写道：

    ??“仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；”

    ??“得天下英才而教育之，三乐也。”

    ??这些话仿佛已刻入她脑海，她依然没有半点停顿，一气呵成。

    ??古朴辽远的文字，仿佛穿越时空，在两千年后活了过来，再现在苏邑眼前，这位耄耋老人竟心生感动与感恩之意，正如这篇《孟子》最后一句话所说，他为人师表，当然希望在有生之年，遇见更多的天下英才。

    ??而这个小姑娘，就是真正的大才！

    ??若非亲眼所见，苏邑真的难以想象，这个时代还存在这样的孩子，沉着端庄，底蕴深厚，超凡脱俗。

    ??刘嫚刚放下笔，他问她，“你愿不愿意做我的学生？”

    ??她愣了一下。

    ??“可我不是首都大学的学生。”

    ??“我收关门弟子，与学校无关。”

    ??苏邑爱才心切，继续说，“你应该只会篆书，我还可以教你隶书和楷书，我敢在这儿夸下海口，在当今，这两种字体写的比我还好的人，凤毛麟角。”

    ??刘嫚心动了，她的确想学习